校内随机视频网,校内随机视频网的网站简介

网站概念在2010年2月就被提出，后经过2年的积累，终于在2012年诞生上线。校内随机视频网（xiaoday）也就是校内视频网，成立于2010年2月，是中国第一随机视频网站，也是第一个针对校园大学生开发的随机视频网站，网站的创立借鉴了俄罗斯17岁俄国高中生创立不久的随机视频聊天网站chatroulette，校内视频网将随机视频应用于在校大学生这一细分市场，旨在为在校大学生的学习、生活、交友等提供更好的创新网络视频服务。

1.界面清新自然：打造“心灵家园”，使进入此平台的同学们感觉温馨自在。2.许愿墙：许愿界面背景开阔，给人以心情舒畅，视野开阔的感觉；所发的小愿望或许能被感兴趣的同学帮助实现，也起到了交友的功能。3.自发活动：大学？第一想到就是宅。本平台的另一个目的，是给同学们提供一个最新活动的信息平台，让同学们走出寝室，交更多的朋友，看更多的风景。自发活动区允许所有的注册会员发起活动，看到活动消息的同学能够选择性地参加。4.跳蚤市场：那年因冲动而买了不用的东西，买了不符合自身要求的东西，用不上了的东西等等其他原因。这些东西用不上，放着也可惜，倒不如低价卖给需要的同学们。跳蚤市场则是校内通的一个特色功能，免费给同学们一个发布二手信息的平台。5.校内通商城：给自主创业卖小饰品或者其他商品的同学提供一个网络渠道，让他们在此能够扩大自己的销售范围。社区内，一般情况是同学们的东西卖给同学们，所以质量和价格优势能够保证的。6.社区共建：让同学们成为此社区的主人，同学们策划方案，实施条件，过程等。这样即锻炼了同学们的策划能力，也给了同学们提供了一个展示自己才能的平台。7.创业联盟：帮助更多有想法创业的同学找到合适的组织，大家互帮互助，共同进步。8.手机客户端：支持android和IOS平台手机，方便同学们随时随地了解校内信息。9.更多服务请同学们自行挖掘。 为大学生提供全方位的高校信息服务，打造一个高校轻社区。

是的。
确认方法：
进入：控制面板---》网络和 Internet---》网络连接----》本地连接---》点右键，选“属性”----》双击“Internet协议（TCP/IPv4）”
如果选的是“自动获取IP地址”，那么就是DHCP分配方式。
如果选的是“使用下面的IP地址”，那么就是静态IP 。

不过学校一般也都是DHCP分配IP地址，因为这么管理简单。

篮球战术的概念

篮球战术是篮球比赛中队员所运用的攻守方法的总称，是队员个人技术的合理运用和队员之间相互协同配合的组织形式。

2 篮球战术的分类

2.1 依据攻守双方可将其分为“进攻战术和防守战术”；
2.2 依据参加战术的人数又可将其分为“个人战术、基础战术(基础配合)和全队战术”。

3 篮球战术分析

(1)篮球战术的组成 篮球战术由技术、方法和形式三个基本要素组成。技术是队员进行比赛的基本手段，是战术的基础；方法是战术的具体内容和核心环节，是队员和队员之间有意识、有组织、有步骤的行动方案和过程；形式是战术的外部表现。篮球战术的实施由开始组织、协同配合和结束转换三个阶段构成。开始组织阶段主要是转入有组织的攻守，根据所运用的战术，迅速组织和形成一定的阵式和队形；协同配合阶段主要是在第一阶段的基础上，有组织地进行攻击或制约对方，进攻以投篮为目的，防守以争夺控球权而展开对抗；结束转换阶段主要是在协同配合阶段以后，如何迅速转入下一个攻守回合，继续不停地展开攻守对抗。

(2)技术和战术的关系 技术是战术的基础，战术是技术的表现形式。实现战术目的不仅要有一定的战术意识支配，还必须要求队员掌握与之相适应的技术运用能力，没有技术就没有战术。战术的提高反过来又可以刺激技术的发展。另一方面，技术水平的提高也必然促进战术的发展变化，一定的技术水平只能适应相应的战术要求。二者是相辅相成的，否则就可能不切实际。

(3)战术意识 战术意识是队员在比赛中对战术运用规律性的认识，是在参加篮球运动实践活动中逐步积累与丰富起来的，从而能在比赛中自觉地、能动地指导自己根据攻守的具体情况和按战术意图进行独立的或配合的行动。意识支配行动，行动反映意识，意识具有定向、抉择、反馈、支配等作用。由于战术是由参与比赛的队员去实现的，所以队员的战术意识越强，实现战术的可能性就越大。意识还能反映出队员对比赛的控制能力。

4 篮球战术运用应注意的问题

(1)知己知彼，科学合理地选择确定战略战术。
(2)注重战术实施过程中各个环节的衔接和转换。
(3)攻守兼顾，全面考虑。
(4)根据战局发展变化，随机应变，善于捕捉战机。

5 提高战术运用能力的原则及主要步骤

(1)建立战术概念，掌握战术方法。首先必须清楚地了解战术的全部过程，在建立完整战术概念的基础上，掌握战术的方法。
(2)掌握攻守转化和战术综合运用能力。在领会战术方法的基础上，完善攻防间相互转换的水平和质量，掌握和提高战术的综合运用能力。
(3)在比赛中运用战术，提高实战及应变能力。

http://www3.upweb.net/index276-img/showlog.php?id=1599图文结合,自己去看看吧

（1）双绞线

目前室内布线常用的双绞线都是指无屏蔽的双绞铜线（utp），其传输速率同距离密切相关，虽然在100以内五类无屏蔽双绞线可以传输125mhz（100mbps），但它不适合作连接楼与楼之间的主干电缆，其原因有:

没有屏蔽层的铜线在室外很容易感应雷电而产生干扰，甚至损坏设备。

utp因受室外恶劣环景的影响，容易老化，寿命短。

按照pds 布线规则，utp线缆不容许超过100米（尤其是100mb的快速以太网），因而也不适合作室外主干电缆。

至于屏蔽双绞铜线（stp），从理论上说，抗干扰和传输距离都比utp好，但它要求有较高的接地性能，从工艺上一般很难保证，即便做到了，其投资也十分可观，否则会弄巧成拙。这也是stp未能广泛流行的主要原因。

（2）同轴电缆

传统的同轴电缆主要有粗同轴电缆和细同轴电缆。粗同轴电缆比起细同轴电缆具有较高的抗拉强度，机械性能好和有效传输距离更远（前者最大距离是500米，后者为185米）的特点，但施工难度大，而且由于应用越来越少，市面上货源难觅，其成本已超过光缆。初、细缆两者的传输速率都是10mbps，且只能作为共享介质使用。不过，由于细缆施工方便，价钱便宜，在共享网段的工作站数目不多的请况下（十来个站点以内），在室内使用是可以考虑的。但可靠性和可维护性都稍差。随着网络技术的发展，这两种传输介质都已趋淘汰。

（3）光缆

光缆具有高带宽（一般可达数百mbit乃至数十gbit级），传输距离远，抗干扰能力强、安全性好等显著特点。其相关产品的价格也逐年大幅度下降。目前是业界作网络主干的理想传输介质。

对于某学校园区网，涉及到3座建筑物的楼间局域网互联。由于网络中心设在办公楼，按照星型的网络拓扑结构，在考虑目前主要以客户机/服务器（c/s）或浏览器/服务器（b/s）集中式应用模式的特点，所以其它二座楼都应当分别连接到办公楼的网络中心。

就目前大多数校园网的应用情况而言，校园网上承载的传输信息中，多媒体信息的传输量将会越来越大，如多媒体教学，电子阅览、视屏点播等应用。因此，无论从目前或者将来的发展观点看，主干网传输介质必须具有承载千兆速率的能力。另外，作为户外传输介质，还需具备较好的抗干扰、可靠性、抗老化和高寿命等特点。然而具备上述这些特点的传输介质目前只有光缆可满足要求。

光缆按模式可分为多模和单模两种。它们都可以承载千兆的传输速率，唯有在距离问题上，二者差异较大，前者的最大传输距离只有275米（62.5/125μm）至550米（50/125μm），由于其光收发器件半导体器件（led），所以价格相对较便宜；而单模光纤因采用的是激光器件作光收发器，因此，传输距离可达数十公里，而价格也要高出前者几倍。对于本方案，由于楼宇间的最远光缆距离也不会超过200米，所以为节省投资宜采用62.5/125μm的多模光缆。

2.3.2室外主干链路部分设计

拓扑方案

根据学校的需求，需要将办公楼、教学楼和平房等3座建筑物的室内信息点互连成学校的园区局域网。从便于管理和维护，有利于提高所有信息点访问中心服务器的速率，并结合地理位置统筹考虑，较好的拓扑方案是:以办公楼的网络机房为中心，按星型结构方式辐射到其它2座楼。

楼宇间互连的介质选择

正如前面分析所述，对于目前园区网的室外主干传输介质，光缆已成为唯一有效的选择。它不仅具有很好的带宽及其扩展性，而且在抗干扰性，可靠性、稳定性和使用寿命等多方面都十分优越。不足的只是施工难度稍大，成本较高。对于前者，只要设计时考虑周全，施工时一次到位，考虑足够的前瞻性，有充分的扩展性，就能很好地解决这个问题。为此，拟打算从办公楼网络中心到其它2座建筑楼的室外主干链路全都采用多模6芯光缆（教学楼信息点较多，可考虑2条千兆上连链路，或者按lag方式捆绑成一个2千兆的主干链路，一旦任意一条链路发生故障，另一条链路会自动按一个千兆速率的链路正常运行。还有两芯作备用）。这样可实现高速、冗余、可靠、稳定的优质主干链路。

在光缆的连接方面，目前存在至少三方法:熔接，磨接和冷压接。磨接法在多模光缆中虽有一定的应用市场，但经验证明，一致性差，往往因人而异，普遍衰减较大。熔接容易保证性能，特别是在单模光缆更是如此。冷压接是一种新的工艺需要特殊的设备，性能也不如熔接好。我们一般采用熔接的光缆连接方法。

3、带宽分析

3.1主干网带宽的考虑

主干网实际上是中心交换机与二级交换机（对于规模不太大的网络环境，也就是接入级）之间以及中心交换机与服务器之间的连接信道。对于交换式以太网来说，其带宽有10m，100m和1000m三种。对于本方案而言，根据该网络规模、应用特点并结合校方的意愿，主干带宽拟按1000m考虑。中心交换机与服务器之间，可根据服务器的规模和应用类型在100m或1000m之间选择，而中心交换机与办公楼、教学楼和平房的接入交换机之间宜采用1000m全双工方式。

对于规模不是十分庞大且地域不是太分散的局域网，以尽可能减少交换机或集线器的级连级数为宜，以免增加延时。对于本方案而言，只设两级。

3.2客户机的带宽分析

客户端的带宽一般有共享10mb，交换的10mb和交换的10/100mb等几种。前者虽然成本低，但网络性能较差，难以满足应用要求。目前市场上供应的网卡大多是10/100mb自适应的。对于教学楼和办公楼的客户端应用可能大多是学校管理，但不乏有速度不高的手术和ct图象等多媒体信息传输。况且，现在市场上10mb网卡同100mb网卡的价格已相差无几，因此，拟将这两座楼的所有客户端按10/100mb自适应交换到桌面的方式配置（前提是所有楼间连接全部采用多模光缆）。

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4、10/100mb交换机产品选择

对于中心交换机的选择，重点要考虑它的交换容量，扩展能力，具有很好的第二层性能和第三层功能。不过，在具体选择核心交换机的档次和规模上，还要结合本校的网络规模和应用特点，适当留有扩充余地。然而，现在购买网络产品，毕竟不是量体裁衣，而是根据自己的需要从市场各厂商现有的产品选择尽可能接近所需的档次和型号。如果选的配置过高，将造成资源浪费，配置太低，不仅没有扩展余地，而且会影响网络性能。然而，不同网络厂商在设计产品各档次的规模和性能时，会根据自身的技术和工艺水平而产生较大的差异。另外，对于性能和配置相近的产品，不同国别，不同品牌，不同厂商的售价都存在较大的差异。一般而言，国外知名品牌的产品要远远高于国内的产品，即便是国内的网络产品也存在几个档次之分。因此，在选择网络产品时需要权衡考虑。

目前，在国内较流行的国外局域网产品主要品牌有:cisco，avaya，3com等。这类产品的特点是技术工艺成熟科，性能稳定、可靠，功能丰富等。但价格相对较高。这类产品在要求较高的金融、证券和大型企业中应用较广。值得注意的是，近年来国内迅速崛起了许多新兴的网络产品厂商，如神州数码，华为，港湾，tcl，实达等。这些厂家的产品在功能和性能上与国外同类产品已不相上下，而在配置和端口组合方面却更具灵活性，特别是价格上更有优势。体现工艺先进性的端口密度大的核心交换机不仅在本方案中利用不上，反而会造成较大程度的端口浪费。因此，针对二师范学校的需求和环境，我们认为采用国内神州数码的网络产品较为合适，其模块式的核心交换机端口密度不很高，但交换容量较高，且具有较高的性能价格比。

在本方案中，核心交换机选用dcrs-6512。该交换机适用于中小型的校园网、园区网，提供基于领先技术的卓越性能和可靠性。dcrs-6512交换机专为发挥千兆以太网潜在的巨大交换能力而设计，其无阻塞结构可以保证每个端口均轻松具备全线速交换能力，确保在巨大的通信量和网络负载下能够实现线速的第二层和第三层交换。可作为理想的网络核心交换机。

dcrs-6512机箱本身可提供12个i/o交换的用户插槽，最多可提供24个千兆端口，96个百兆端口。整机的交换容量为48gbps，可实现36mpps线速全层包转发率。其模块的配置和组合十分灵活。在本方案中选用了8口的快速以太网铜缆模块一块，用于连接百兆速率的pc服务器；同时还选配了两块2口千兆以太网铜缆模块，提供的4个千兆铜缆端口可分别以双链路聚合方式连接办公楼的两台接入交换机，既可扩展带宽，又能实现链路自动备份；必要时也可用于将来连接特定服务器的千兆网卡。此外还选择了两块2口千兆以太网多模光缆模块，主要用于以多模光纤连接教学楼和平房的二级交换机。其功能和性能完全满足学校的各种网络应用。

二级交换机选用dcs3426和dcs3628s两种。它们都是可网管的千兆上连，10/100mb速率接入的二级交换机。前者用于办公楼和平房分别独立连接到核心交换机。后者是可堆叠交换机，主要用于教学楼。由于教学楼端口密集，为节省光纤链路和千兆上连端口，现将各交换机以4gb的带宽堆叠在一起（最大可堆叠6台），然后，在以两条千兆链路按汇聚方式连接到核心交换机。下面以表格方式列出了核心交换机和二级交换机的主要功能和性能:


交换机类型dcrs-6512 dcs-3426dcs-3628s

背板速率48 gbps 18 gbps 18 gbps

转发带宽36mpps148800 0pps/端口1488000 pps/端口

支持的mac地址数32k 12k 12k

vlan支持802.1q802.1q802.1q

vlan个数/动态vlan256/4096256/4096256/4096

stp 802.1d802.1d802.1d

qos 802.1p,4组队列802.1p,2组队列802.1p,2组队列

堆叠支持否否是/4gb

fec（lag）支持是，8口/条,12组是，8口/条是，8口/条

最大10/100base-tx 96个24个24个

最大1000base-sx 24个2个 2个

最大1000base-t24个2个 2个

扩展槽支持12个2个 3个

snmp mib ii支持 是是是

5、 竣工及验收

1、信息插座,电源插座安装到位，规整美观。

2、总配线系统安装到位，规整美观。

3、线槽布放、线缆布放规整美观。

4、系统接续规整美观。

5、设备材料数量型号与设计相符。

6、提供100%信息点测通及性能测试报告。

7、整个网络系统的安装达到任意抽取一信息点，可以达到网络互联（如win98/win2000互联）

网络设备选型

不同的网络设备的价格相差甚大，首先让我们来简单了解一下网络设备。

hub:也就是所谓的集线器，它又可分为好几种，有普通 hub，堆式 hub，端口交换式 hub 等等。

100m 的 hub 的带宽是共享的，也就是说，24口 的 hub 的 24 口共享 100m 带宽，如果 24 口同时传数据，那么每个口的带宽就只有大约 10m。堆式 hub 是一种可以堆叠的 hub，也就是说，如果我们需要将 48 台机器联网，我们可以用 2 台堆式 hub 堆叠起来当作一个 48 口的 hub。

交换机:可以认为是一种高性能的 hub，它的 100m 带宽是独立的，或者说它允许几个端口同时以 100m 的速度传递数据。交换机通常还带有路由功能。

网络中心是公司网络的核心，为避免可能的网络上的碰撞，我们的核心设备选用的是 bay 公司的 350t 型交换机，它自适应 10/100m 网络，带有路由功能，总体性能不错。所有的 hub 都直接与交换机相连，重要的服务器也直接接在交换机上，这样可以充分发挥交换机速度快，带宽高的优点。

我们选用的 hub 是 intel 公司的 express 100tx-base 堆式 hub (intel 可不甘于仅仅只做 cpu，它还做网卡、显卡，说不定哪天它会做机箱呢。:-)，它有 24 个口，可堆叠使用。使用 bay 公司的技术制造，性价比不错。

注意:该 hub 的第 1 个口的左边有一个小按键，按下它则第 1 口的 1、2 与 3、6 交叉，该口就是专用于 hub 与 hub 或交换机相联的一个端口。事实上，我公司的堆式 hub 就是这样与交换机相连的。

网卡:每台电脑都需要一块网卡，我们初期选用的是 3com 公司的 3c905，10/100 自适应网卡，也买过几块 intel 的 82557，使用一段时间后，有块 intel 的网卡就坏了，比较而言，3com 的网卡质量要好过 intel 的网卡。后来我们使用的是 d-link 公司的 dfe-500tx 网卡，性价比相当不错。

网络布线系统:选用 amp 公司的五类布线系统。在制作网线时要注意，不是简单的将 rj-45 的 8 根线一一接通就可以了，必须保证 1、2 双绞，3，6 双绞，4、5 双绞，7、8 双绞，如果仅仅是一一对应接通而不是保证 1、2 双绞，3、6 双绞的话，可能引起网线较长的的站点工作不稳定，甚至无法正常工作。

网络配置、施工
服务器设置:局域网上共 2 台服务器，其中 1 台用做内部文件服务器。另一台用做 internet 服务器。internet 服务器运行 windows nt iis exchange server，提供 www、ftp、email 服务。

施工:计算网线长度时要注意预留 10% 的余量，避免万一由于建筑物的结构原因必须的绕道和其他难以预料的情况。

一个综合布线系统与其说是计算机工程不如说是建筑工程，实际的性能与安装工艺有很大关系，施工时要注意网线不能承受曲率过大的弯曲，避免靠近强干扰源，建筑物子系统（也就是连接两栋建筑物的网线）必须加强保护，我们对这部分网线采用的是走钢管，这样做的好处是:强度高、抗干扰能力强。

ip 地址分配:根据 rfc1597 的有关规定，为便于以后方便与 internet 相连及考虑到校园网的发展，决定在校园内部使用 b 类网络，网络号为 172.16，对应的子网掩码为 255.255.0.0。

计算机名取名规则:部门代码 序号，ip 地址尾数与计算机名尾数一致。例如，172.16.1.1 ==＆gt; 技术部 rd1。

理解 ip 地址和子网掩码
在这里我不由得想罗嗦一下子网掩码:

我们知道，ip 地址是一个点分十进制数，每个 ip 地址由两个部分组成:网络号和主机号。网络号标志一个物理的网络，同一网络上的所有主机需要同一个网络号，且该网络号在 internet 上是唯一确定的。主机号确定网络中的一个工作站、服务器、路由器等 tcp/ip 主机，对于同一网络来说，主机号是唯一的。通过网络号 主机号，我们可以在 internet 上确定一台主机的位置。

既然网络号 主机号就可以确定一台主机，那么子网掩码有什么用呢？

internet 为了适应不同大小的网络，定义了 5 种 ip 地址类型:

a 类地址:最高位为 0，紧跟的 7 位表示网络号，剩下 24 位表示主机号，总共允许 126 个网络，每个网络约 1700 万台主机。

b 类地址:最高 2位为 10，其后 14 位为网络号，剩下 16 位为主机号，它允许 16384 个网络，每个网络约 65000 台主机。

c 类地址:最高 3位为 110，紧跟的 21 位为网络号，剩下 8 位为主机号，它允许 200 万个网络，每个网络约 254 台主机。

d 类地址:高 4 位为 1110，用于多路广播。

e 类地址:高 4 为 1111，仅供试验，为将来的应用保留。

如果你是一个 a 类网络的管理员，你一定会为管理数量庞大的主机头痛，如此为了方便管理，就需要根据实际情况将其分割为许多小子网，如何分割呢？这就需要用到子网掩码。

子网掩码是一个 32 位地址，用以区分网络号和主机号，这样 tcp/ip 就可以一个 ip 地址究竟是本地网络还是远端网络。

tcp/ip 网络上的每一台主机都需要一个子网屏蔽，如果网络尚未划分子网，则应使用缺省的子网掩码，当网络划分为子网后，就应使用自定义子网屏蔽。

tcp/ip 初始化时，主机的 ip 与子网掩码相“与”得到一个数 m。当需要发送数据时，tcp/ip 协议使用子网掩码与目的 ip 相“与”，得到一个数 d。当 m 和 d 相等时，tcp/ip 协议认为该数据包属于本地网络，反之，如果不等，则数据包被送到ip路由器上。

如:一台主机的 ip 为 192.0.2.1，子网掩码为:255.255.255.0，则 m=192.0.2.0，如果它发送数据包给 192.0.2.114，则 d=192.0.2.0，m=d，tcp/ip则知道 192.0.2.114 在本地网络。如果发送数据给 193.0.2.1，则 d=193.0.2.0，m 与 d 不等，则该数据包送到路由器上。

缺省子网掩码:对应的网络号的位都置 1，主机号都置 0。如:
* a 类网络缺省子网掩码:255.0.0.0
* b 类网络缺省子网掩码:255.255.0.0
* c 类网络缺省子网掩码:255.255.255.0

自定义子网掩码:将一个网络划分为几个子网，需要每一段使用不同的网络号或子网号，实际上我们可以认为是将主机号分为两个部分:子网号、子网主机号。
通过划分子网，你可以混合使用多种技术，克服当前技术上的限制，最重要的是减少广播式传输，减轻网络的拥挤。

如何定义子网掩码？
在动手划分之前，分析一下你目前的需求和将来的需求计划，重要从以下方面考虑:
1. 网络中物理段的数量
2. 每个物理段的主机的数量
第一步:确定物理网段的数量，并将其转换为二进制数。

第二步:计算物理网络的二进制位数。例如:你需要 6 个子网，6 的二进制值为 110，共3位。

第三步:以高位顺序将所需的位数转换为十进制。如果你需要 6 个子网，6 的二进制值为 110，共 3 位，因此将将主机号的前三位作子网号。11100000 的值为 224，对于 a 类网络则子网掩码为:255.224.0.0，对于 b 类网络则子网掩码为 255.255.224.0，对于 c 类网络则子网掩码为:255.255.255.224

校园网建设方案

更新时间：2004-10-18

中国教育科研网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连，2000年该网"二期工程"完成时，除达到连接1000所大学的目标外，对有条件的中小学也将提供上网接入服务。但实际情况是我国大多数校园网却因应用水平的低下而造成资源的极大浪费。如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平成为学校校园网建设的工作重点。
校园网在国内发展还不成熟，学校、媒体甚至计算机业界，对校园网都缺乏全面、深入的理解和认识，带有一定的盲目性和偏见。同时因为应用软件匮乏造成了只注重有形网络建设而忽略了无形文化建设的后果，使大多数校园网失去应有功效。
建设校园网要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。许多教训是当一堆设备变成网络的时候，学校的满腔热情也已冷却凝固；网建成了，问题也出现了：设计目标无法实现；应用软件缺乏，阻碍了设想实施；维护费用不堪承受等等。这就需要在网络建设实施前确定明确的设计目标。

设计目标

校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。

设计思想

进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。
校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：（1）整体规划安排；（2）先进性、开放性和标准化相结合；（3）结构合理，便于维护；（4）高效实用；（5）支持宽带多媒体业务；（6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。

方案解析

一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。

一、网络技术选型设计
校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。
1.校园网络中心的设计
网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。
(a)主干网络的设计
主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。
(b)校园网与Internet的互连：
推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（FrameRelay），也可申请ISDN专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。
本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。
(c)远程访问服务
采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISDTA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。
2.教学子网的设计
校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如VOD视频点播)。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频数据确是可行的。根据教学子网对速度要求较高的特点，可以采用了联想LS－5625智能型24＋1和10/100M自适应以太网交换机，它提供24个10/100M交换式端口和一个扩展插槽，可选插1个8联的10/100Base－TX、1个2联的100Base－FX或1个1联的千兆以太网模块。但实际上大量用户(指超过60个流)的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。
在教学子网的软件方面，可选用的种类较多，如：联想传奇(ParaSago)、电子教室、海航的电子阅览室、中教的课件制作系统等。
3.办公子网的设计
办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求。鉴于此，办公子网采用了联想LH－262724＋3的10/100M自适应集线器或LH－261312＋1的10/100M自适应集线器，这两款集线器除具备普通双速集线器功能外，还专门提供了交换式端口，能够为连接在该端口上的设备提供独享的10/100M带宽，极大地提高数据传输速率，解决服务器瓶颈问题。
采用联想LP－1363联10/100M以太网打印服务器，来完成共享打印功能。该服务器具有3个标准并联，可同时连接三台任意标准并联打印机。
办公子网对应的软件有科利华等公司研制开发的办公软件等。
4.图书馆子网的设计
图书馆是一个相对独立的系统，我们采用联想LS－301616的10/100M自适应以太网交换机，它提供了优良的每端口性能价格比，并支持基于端口的VLAN划分。
图书馆管理系统的应用软件产品较多而且相对成熟。
5.宿舍区子网及后勤子网等的设计
宿舍区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档资料；后勤子网覆盖范围较大，主要用途有食堂IC卡计费系统等。由于宿舍区子网及后勤子网对带宽的要求并不高，因此我们选用联想LH－201616的10/100M自适应集线器，提供16个双速集线器端口，能够自动适应所接设备的速度(10/100Mbps)，每台LH－2016背面都有2个堆叠口、利用这两个堆叠口最多可堆叠6台集线器，最大可用端口数为96个。
综上所述，通过联想全系列网络产品即可构建一个完整、先进、可靠的校园网络硬件平台，从而有利于校园网信息系统的使用、维护、扩充、升级，并能有效利用投资。

二、内部信息资源建设
内部信息资源建设可分为以下几个模块：校长查询、学生管理、课程管理、思教管理、教工管理、党务管理、工资管理、财产管理、档案管理、文件管理等，各模块的功能在此不作赘述。

三、外部信息资源建设
外部信息资源建设应包括以下几个功能：Internet功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。在此亦不做详细描述。
学校的网络化建设必然会对学校的信息化建设起到巨大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。校园网一方面缩短了学校与外界的距离；另一方面，构建了以Intranet为基础的管理信息系统，推动了学校的信息化建设。随着校园网建设的普及应用，学校最终将迎来科学管理和教学的新时代。