beg的过去式,现在完成时和过去完成时的区别

1、是否对现在有影响 现在完成时表示动作发生在过去，但与现在有关系，即用一个发生在过去的动作来说明现在的情况，对现在还有着一定的影响。 而过去完成时只适合表示在过去某一段时间或动作以前已经完成的动作，不谈及对现在的影响。 2、结构上的不同 现在完成时的结构为：主语 + have / has + 过去分词或者主语 + have / has + not + 过去分词，用的是have / has，而过去完成时的结构为：主语 + had + 过去分词或者主语 +had + not + 过去分词，用的是had。 3、使用的时间状语不同 现在完成时中常用的时间状语包括 now、today、tonight、this week、this year、already、yet、just等，而过去完成时中常用的时间状语仅有by、at、before等。 参考资料：百度百科——过去完成时 参考资料：百度百科——现在完成时

释义： v. 恳求；乞讨 abbr. 开始(=begin) 读音：英 [beɡ]；美 [beɡ] 例句： She begs them not to punish her son severely. 她恳求他们不要给他儿子太重的处罚。 词汇用法： beg的基本意思是指谦卑地、甚至低三下四地“乞求”“恳求”，可乞求生活必需品如饭、钱等，也可恳求其他非物质的东西，也可表示“祈求”某事物。 扩展资料： 近义词：implore 释义：v. 恳求；哀求 读音：英 [ɪm'plɔː(r)]；美 [ɪm'plɔːr] 例句： She implored me to do her a favor 她恳求我帮她这个忙。 词汇用法： implore可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时可接名词、代词、动词不定式或that从句作宾语，也可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。

　　如果单词以元音字母（a,e,i,o,u）加 y 以外的其他辅音字母结尾的，要双写最后一个字母加ed,像stop,drop,要写成stopped,dropped。\r\n　　规则动词的过去式由“动词原形+ed”构成，具体变化有：\r\n　　1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned；\r\n　　2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved；\r\n　　3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped；\r\n　　4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married.\r\n　　不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：\r\n　　1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat；\r\n　　2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent；\r\n　　3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt；\r\n　　4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew；\r\n　　5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt；\r\n　　6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank。

规则变化在原单词末尾加d或ed 不规则的有：1、中间去e末尾加t，如：
keep→kept，feel→felt，sleep→slept，sweep→swept

2、结尾d变t，如：

build→built，lend→lent，send→sent，spend→spent

3、遇见i改为a，如：

ring→rang，sit→sat，drink→drank，sing→sang，swim→swam，begin→began，give→gave

4、“骑（马）”“开（车）”“写（字）”——把i变o

如：ride→rode，drive→drove，write→wrote

5、“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上，如：think→thought，buy→bought，bring→brought，fight→fought

6、“教书”“抓住”——aught切莫忘，如：

teach→taught，carry→caught

7、ow/aw改为ew是新时尚，如：

know→knew，grow→grew，throw→threw，draw→drew

8、“放”“让”“读”过去式与原形一个样，如：put→put，let→let，read→read/red/
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do:
过去式：did
过去分词：done
现在分词：doing
go:
过去式：went
过去分词：gone
现在分词：going
名词复数：goes
is:
过去式：was
过去分词：been
see：
过去式：saw
过去分词：seen
现在分词：seeing
have:
过去式：had
过去分词：had
现在分词：having
名词复数：haves
一，对于规则动词有以下变化规则：
1.一般直接在动词后加ed。例：work-worked
finish-finished
help-helped。
2.在以e结尾的动词后直接加d。例：hope-hoped
like-liked
joke-joked。
3.在辅音字母加y结尾的动词后，先将y改为i再加ed。例：carry-carried
study-studied
try-tried。
4.以重读闭音节或r而末尾只有一个辅音字母时，须双写这个辅音字母再加ed。
例：clap-clapped
stop-stopped
plan-planned
二，对于不规则动词有以下几种形式：
1.动词原形与过去式，过去分词相同：
burst-burst-burst
cut-cut-cut
2.动词原形与过去式，过去分词不相同，但过去式，过去分词相同：
bend-bent-bent
build-built-built
3.动词原形，过去式，过去分词都不相同：
begin-began-begun
blow-blew-blown
不规则动词有200多个，其过去式与过去分词要记住，才能运用自如。