笃学尚行止于至善,找“笃学尚行，止于至善”的出处，及这句话的解释

“笃学尚行 止于至善”。“笃学”的“笃”是笃实、笃厚的意思，“笃学”出自勤学《论语 泰伯》，强调以求真务实的态度做学问。“尚行”出自《皇极经世书 观物篇》，提倡实际行动，尊崇实践，强调运用知识服务社会。“止于至善”出自《礼记》的《大学》，强调通过不断进取，达到善的最高境界。“笃学尚行，止于至善”是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合。

一、江南大学校训，“笃学尚行，止于至善”，意思是：
1、笃学，就是强调要以求真务实的态度做学问，反对虚假与浮躁之风；尚行，就是强调实践，要身体力行，运用知识服务社会发展、服务人类进步。笃学尚行，强调的就是知行合一，言行一致，理论与实践相结合。止于至善，强调通过不断进取，达到善的最高境界。“笃学”是基础，是前提；“尚行”是关键，是途径；“止于至善”是目的，是人生追求的最高境界。
2、充分表明，江南大学的教育理念是既注重学生知识的传授，又注重学生实践能力的培养；既注重科学素养的形成，又注重人文素质的提高；既强调求真务实、锲而不舍的学风，又强调开拓创新、追求卓越的进取精神。
二、江南大学（Jiangnan University）坐落于江苏省无锡市，是中华人民共和国教育部直属的一所具有轻工特色的研究型大学，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，国家首批“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校，高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员，入选“111计划”、“千人计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，被誉为“轻工高等教育明珠”。

意思是：自己努力向上，不松懈，让自己无我境界的一种升华。
拓展资料：
出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
详解
1、《礼记·大学》:"大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。" 郑玄 注:"止，犹自处也。" 孔颖达 疏:"在止於至善者，言大学之道，在止处於至善之行。" 陈澔 集说:"止者，必至於是而不迁之意。至善，则事理当然之极也。"
2、《礼记·大学》:"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。" 朱熹 集注:"言明明德，亲民，皆当至於至善之地而不迁，盖必其有以尽夫天理之极，而无一毫人欲之私也。"
【示例】：革命无止境，倘使世上真有什么“～”，这人间世便同时变了凝固的东西了。 ◎鲁迅《而已集·黄花节的杂感》

“止于至善”语出《礼记 大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，释义：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。 厦门大学校训为“自强不息，止于至善”。 1、“自强不息”是陈嘉庚先生创校时亮出的精神话语。1921年4月6日厦大举行开校式，演讲台中间就悬挂着陈嘉庚指定的四个大字——“自强不息”。 “自强不息” 出自《周易•乾》的“天行健，君子以自强不息（释义：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进）”，意味着追求永不歇止，蕴含着雄健浩然之气，体现了民族自立于世界之林的精神和气概。 2、“止于至善”为厦大私立时期的林文庆校长确立的校训。“止于至善” 源于《礼记•大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善（释义：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界）”。 意在表明厦门大学应该始终如一、永无止息地探寻“事理之极致”，抵达科学真理和人格精神的最高境界，在启智与道德上达到完美至善，体现了中国文化的人格理想，蕴含着生命对于至善至美理想的追求与践行。 1994年10月8日，经校党委校行政办公会议研究决定,“自强不息，止于至善”被正式确定为厦门大学校训。 陈嘉庚是一位毕生热诚为国兴学育才的教育家。致富后他首先想到的是兴学报国。他说：“国家之富强，全在于国民，国民之发展，全在于教育，教育是立国之本。” 1921年，陈嘉庚开始创办厦门大学，有文、理、法、商、教育五院17个系，这是一所华侨创办的唯一大学，也是全国唯一独资创办的大学。自1921年4月6日厦门大学开学，陈嘉庚独力维持了16年。 后来世界经济不景气严重打击了华侨企业，陈嘉庚面对艰难境遇，态度仍很坚定地说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大”。他把自己3座大厦卖了，用来维持厦大的经费。自1926年起，陈嘉庚为了维持厦门大学经费不至于中断，做了许多努力。在资金紧缺时，他甚至于贱价出卖了橡胶园。 扩展资料： 厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。 建校以来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了40多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。 学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地9700多亩，其中思明校区近2600亩、漳州校区2500多亩、翔安校区3600多亩、马来西亚分校约900亩，校舍建筑总面积220多万平方米。 学校拥有纸质图书馆藏434万册、电子图书703万册，固定资产总值112亿元，仪器设备总值38亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。 参考资料来源：人民网——人民日报海外版>陈嘉庚华侨旗帜(“近代中国寻梦人”系列报道之④ ) 参考资料来源：厦门大学——厦大概览>学校简介 参考资料来源：厦门大学——厦大概览>学校标识>校训

出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
古代中国人认为天地最大，它包容万物。对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为土；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。没有天地便没有一切。天地就是宇宙，宇宙就是天地。这就是古代中国人对宇宙的朴素唯物主义看法，也是中国人的宇宙观。所以八卦中乾卦为首，坤卦次之；乾在上，坤在下；乾在北，坤在南。天高行健，地厚载物。然后从对乾坤两卦物象(即天和地)的解释属性中进一步引申出人生哲理，即人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。