招聘特约记者,特约记者是什么意思?

特约记者是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号。特约记者采写的稿件一般比较重要，且有特色。 由于特约记者在该新闻单位里没有编制，所以不领取该新闻单位的工资（稿费除外），他们通常还在原单位领工资。 特约记者的编制则不属于编辑部，他们是社外或台外人员，是应约给报社、通讯社或是电台、电视台、网站完成一定采访任务的。这些采访任务一般来说是比较重要的，有特色的，不同于一般通讯员的采访任务。 《特约记者证》 特约记者是新闻单位为某项、某行业、某地区等采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号，特约记者证是新闻单位根据自身需求针对部分人群严格筛选颁发的。由新闻单位统一印制并核发，由新闻单位统一编号，并加盖新闻单位印章、特约记者核发专用章、年审防伪标签和新闻机构钢印方为有效。 特约记者采写的稿件一般比较重要且有特色。 由于特约记者在该新闻单位里没有编制，所以不领取该新闻单位的工资，他们通常还在原单位领工资。 特约记者的编制则不属于编辑部，他们是社外、台外或站外人员，是应约给报社、通讯社或是电台、电视台、网站完成一定采访任务的。这些采访任务一般来说是比较有特色的，不同于一般通讯员的采访任务。 证件在本单位或者本单位网站有备案查询，接受社会监督。

首先你要确保你是名牌大学毕业，专业对口【一般是新闻系，外语要好】，文笔好，逻辑能力强。成绩优异，在校期间，表现出色，心理素质要好，然后新华社每年都会招应届生的
目前出的记者最好最多的大学是复旦大学新闻系
新华社招大学生会做各种测试的，不一定都驻外。如果你要常驻外，你的外语首先要过硬。
欧美的范围很大，欧洲和美国不一样的，首先语种就不一样，这是和你大学新闻专业选的语种有关，因为好的大学的新闻系一般都有国际多语种人才培养计划，这就要看你当年选了什么语种。
新华社每年都会招人，有的会在大学里面招的，你可以关注一下，如果你是专业对口的成绩优秀外语号的应届毕业生，这是一次很好的锻炼机会

首先你想发表在核心期刊是要在北大核心CSSCI 还是科技源核心？核心的种类很多种。

其次，发表核心期刊，要考虑你自己的职称学历。CSSCI的刊物一般要求最低职称是博士 或者副高。研究生，讲师就比较有难度了。职称低一点的可以推荐北大核心，科技核心等等。最后，的确现在网上征稿的刊物太多了，假刊太多。一般作者很难区分。

就连我们都要经过一段时间的甄别才可以确定是否是正规期刊，网页输入'壹品优"再输入"刊" 从事讠仑文发表行业5年多，积累大量的期刊资源。

提示：小记者 面向招聘的群体为中小学生。 要求肯定就是针对学生的要求三，不能把社会上那些招聘要求施加给学生，这样就会让学生对招聘工作的印象不好。
比如说，可以从学生的 体智德来谈。 还有就是爱好语文写作和阅读、且能力较强等方面。最好是有习惯留心周围新鲜事物，以及对社会新闻和实时很感兴趣的 中小学生即可。
关键点就是要从 “小记者”这三个字入手，搞明白应聘者究竟是属于哪一群体就好了~

谁能当小记者
1.什么叫小记者？
答：要回答什么是小记者，必须先弄清楚记者是干什么的。记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号----“小记者”。 具体说起来，小记者也有很多种。例如，有的是学校广播站的小记者，有的是市红领巾通讯社的小记者，有的是少年儿童报刊的小记者，还有许多是全国各地小记者团的小记者，等等。概括起来说，小记者活动的组织形式虽然不尽相同，但目的只有一个：迅速传播信息，推动少年儿童及整个社会的进步。 当前小记者活动非常活跃，这是当代少年儿童追求新知识、锻炼新才能的一个突出表现。 2.当小记者有什么好处呢？ 答：可以毫不夸张地说，学会当小记者，对于少年儿童的全面发展，是非常有益的。因为，学当小记者，至少能提高学生四个方面的能力：观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。这些都是当代少年儿童应当具备的才能。 先说观察能力。当小记者一要敏感，二要善于观察，否则，就当不好小记者。因为，不敏感便抓不住新闻，而不善于观察，即使抓住了新闻，也难以发展其真正的价值和特点。 再说交际能力。当小记者必须善于与人交往。而且要经历各种场面。如果见了陌生人不敢讲话，到了一个大场面就紧张得心跳，那是无法完成采访任务的。 再说分析能力。小记者一般知道的事情比较多，但要采写新闻，就必须学会迅速地分析判断问题：当前的形势特点是什么？哪件事是最重要的新闻？应该怎样采写这条新闻？等等。 还有写作能力。写新闻的一个基本要求：必须学会用最简洁的语言，把最重要的事实表达清楚。这种锻炼，是其它作文形式得不到的。 其实，当小记者能得到的锻炼和收获，还不止以上四个方面。但是，这四个方面，不就是非常重要的吗？ 3、小记者都有哪些任务呢？ 答：小记者的任务，主要有两个：一是采写新闻，二是反映问题。 先说采写新闻。报社吸引小记者的目的是什么呢？就是为了加强信息交流。小记者的肩上，担负的正是这样一个重要任务。因此，小记者应当密切注意本校本地区的动态，一旦有重要的事情发生，就要及时地采访报道，让其它地方的少年儿童知道，你们这里发生了什么新鲜事儿，从中受到启发和激励。 再说反映问题。我们的少年儿童报刊和学校广播站，有一个共同的职责，就是反映广大小朋友的心声，保护小朋友们健康成长。这也是小记者肩上担负的一个重要任务。 同学们在平常的学习与生活中，一定会碰上不少苦恼事情，对吗？现在，你想当小记者，就应当把大家的苦恼和要求，及时向报社反映出来，呼吁有关方面关心少年儿童的成长。 如果，这两项任务完成得都很好，你就是一个优秀小记者。 4、我很想当小记者，但又怕耽误了功课，怎么办？ 答：这种担心是可以理解的。因为，对于一个学生来说，学好学校规定的课程，是最主要的任务。当小记者再光荣，也是一项课外活动，不能因此耽误了功能。 但是，我又要说，你的这种担心是不必要的。为什么呢？因为小记者并不需要像大记者那样，经常在全国各地跑，没完没了地采访写作。小记者只要发生在自己周围的新鲜事及时报道出来，就算是出色地完成任务了。儿童新闻，一般篇幅都很短小，也占用不了你多少时间。 我还要说，当小记者不但不耽误功课，而且对学好功课是有益处的。为什么这样说呢？因为学习任何功课，都离不开敏锐的观察能力和准确的表达能力，而采写新闻最能锻炼人的，恰恰是敏锐的观察力和准确的表达能力。 关于这一点，等你当一段时间小记者之后，就体会到了。 5、我刚上二年级，识字不多，怎么写新闻呢？ 答：你刚上二年级，就想当小记者，有志气！识字少可以用汉语拼音代替，照样能写出好的新闻。

记者的先天优势

第一，舆论优势。你掌握传媒，你说一句话，和街上的老百姓说一句话不一样。第二，学习和调研的优势。你到了社会上以后，想学什么，就可以去学，上至国家领导、下至平民，你想了解什么，都可以去采访、去调研。新闻对记者的公开，就像病人对医生公开自己的身体一样。我曾经还提出过一个观点，学生离开学校以后到社会上，还要继续读四本“书”，一是接触社会上各种人，第二是读懂大自然，当记者到处跑，可以到处看看。第三是读历史，最后一本是读自己，尽量回头看一下。这样，结合工作，就有一种学习教育意义。第三，广告优势。一个人要出名，无外乎是要造势，让别人知道你。很多名人到最后实际上成了一个符号，记者就是一个天然的自我广告，比如我们写一篇稿子，下文还没有写，先把自己的名字放在前面。电视主持人，不管说什么，先报上自己的名字。去年我们曾经统计过，中央领导人上报纸头条最多的是每年露面100多次，但是我们发稿最多的记者一年是300多次，比中央领导人还多。有了广告优势，还要名副其实。第四，自动优势。要搞清楚自己的兴趣在哪里。第五，选择优势。干了一段时间以后，可以选择自己的发展方向，记者是一个“十字路口”的行业，可以接触很多东西，就是你不改行，也会有很多发明创造。圆珠笔的发明者就是一个记者，在战场上觉得用钢笔不方便，就发明了圆珠笔。

一个记者，如何发挥自己的优势，我提出一个很简单的公式：五年看稿，十年看人。毕业后参加工作五年之内，他的稿子行不行，就可以看出来了。十年之后，就可以选择有没有更好的、适合自己发展的行业，这样他就会过一个很充实的、很有意义的人生。

梁衡答学生问

问：您认为作家的身份和记者的身份是一种什么样的关系？记者当作家，对创作有什么影响？您能否展开讲一下？答：我曾经开过一个玩笑，跟一个作家朋友聊天，他问我记者和作家有什么区别？我说，你们作家是为私的，我们记者是为公的。也就是说，两者的思路不同，遇到一个题材，作家首先想的是一个题材能不能构成一个小说，作品能不能打响？如何把题材保密，不让别人知道。而记者知道了一个事件以后，首先想的是能不能传播，如何用最快的方式传出去。

问:我个人是非常喜欢读人民日报的，但是我周围的同学们都不喜欢读，我说我喜欢读人民日报，他们就以一种很异样的眼光看。请问，您作为人民日报的领导层，有没有想过让更多的人喜欢读人民日报？还有，您刚才讲消息的散文化，是不是就不可以给读者以严肃、正确的思想？

答:关于第一个问题，有一部分读者说不喜欢看人民日报，我听了也不奇怪，因为我在新闻出版署多年，我们国家的报纸结构是多元多层的，在1978年三中全会以前，报纸是单元结构，就是机关报、地报、省报这一条。改革开放以后，由于各方面的工作都发达了，经济报纸有了，人们的娱乐有了，也要有娱乐性报纸。这样我们就出现了以机关报为主的多元多层次结构，这个结构是符合和谐社会的要求的。在这个结构里每个读者都可以选择自己喜欢的报纸，我们也并不要求每个人只喜欢一类报纸。一部分人不看人民日报，这是正常的，因为人民日报主要是讲政策，除了国家工作人员，社会上的大众不读也可以理解。关于人民日报能否进行一些改进，我们可以往“三贴近”方面做，但是也不可能做到这方面，因为它毕竟不是通俗读物，而是以指导工作为主的机关报。这几年的我们订数还是上升的，说明我们的读者群在扩大。

第二个问题是关于消息的散文化。这关系到一个“化”字，你不能把它“化”了，可以借鉴，刚才我也讲新闻向政治借鉴、向文化借鉴，但是不能“化”，否则既然是文学化了，那是不是就可以编了？刚才讲的钱币被风刮跑以后的事，就是一篇小说了。问:我读过您写的一篇《跨越百年的美丽》，是一篇散文，印象非常深，个人非常喜欢。也有很多人和我有同感，比如我们播音学院就把您这篇文章作为同学朗读的范本。因为您既是作家，又是记者，能写这样一手好的散文，肯定平常有很多读书的积累和文学修养。我的问题是，您平常的阅读兴趣是什么？哪些书对您的影响最深？

答:因为最近和高校有点接触，我的母校人民大学也在议论我，我的这些老的知识，或者是有一点学术思想，如果理的话，应该是来源于几个方面，就像一个河流有很多支流一样。

第一个来源，政治课的马克思主义教育，我上的是人民大学，人民大学有小党课，包括后来工作以后又前后五次上中央党校，应该说，马克思主义理论的东西在脑子里装得不少，而且这些东西不是空的，如果大家到社会上工作以后再学马克思主义理论，就会觉得这些理论真的不是空的。比如马克思讲的，一个人的自由是别人自由的条件。我上中学阶段的时候开始学毛选，说起来很有故事性，我第一次读政治书是一个偶然的机会，上历史课的时候，其中有一页影印了毛主席著作中的一段话，觉得很有意思，像小说一样，于是回家找了毛选来读，应该说，首先是毛主席的文风吸引了我。现在还有很好的一些书，民间的《马克思恩格斯要论精编》。读了理论书以后，一定要注意和实践结合。再一个是中国的古典文化思想，最早是司马迁的文章，到后来诸葛亮的《出师表》，在那个时代下表现他的爱国热情，还有唐朝的魏征，他的书中讲到君和臣、君和民的关系。再后来的《岳阳楼记》，讲到“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的精神。再后来到毛泽东的《为人民服务》、《纪念白求恩》等等，这些都是中国文化的积累，我曾经想编一部书，汇集中国的思想。去年我编了一本《爱国的理由》，编委在讨论书的时候，其中有一个教授说，“我的孩子上大三，孩子整天问他，你成天说爱国，我们为什么要爱国？”我们以叶挺为例写了一篇文章。第三，中国古代治学有一个好的传统，是从实际出发的。我们会发现有很多词话、诗话，有一首诗，让你评好在什么地方，原理在什么地方，都是用原理作学问。结合实际做学问，这对我影响很大。大家看到我的《新闻三部曲》，都是结合实际的，第一部是我当记者，第二部讲我当评委，评别人的稿子，慢慢积累一些好稿件，第三部结合实际工作谈管理。

说到什么书对我的影响最大。我可以举一本书，陈望道先生曾经写过《修辞学》，他本来是搞政治的，和陈独秀一起创办共产党，帮他管钱，但是陈独秀脾气很不好，他受不了，就走了，以后成为一个修辞专家。我的专业是档案，而不是新闻，毕业以后到内蒙古去，在一个冷炕上看了这本书，书里讲了一个原理，那就是理论一定要和实际结合。修辞有两大类，一个是积极修辞，一个是消极修辞，消极修辞就是要很具体、很准确，最典型的就是法律文件、应用文，积极修辞要加很多形容词，有艺术的成分在里面，最典型就是汉赋，把一个东西分成七段，反复说，说一个伤心的事，不说伤心，要说长了一颗大树，被风吹、被雪打、然后锯断做成琴，这个琴弹出来的声音才表现伤心。我后来搞了新闻以后就研究，新闻是什么修辞，这时候我发现，新闻基本是消极修辞，这就从修辞上分清了新闻和文学。我搞新闻的时候明白，新闻是消极修辞，它一定要准确、严格。积极修辞，一定要美文。而新闻能不能美？新闻就像搞健美的，要把肌肉露出来，简单凝练。而文学的美就像水袖，是一种柔美，水袖为什么要长呢？就是延长线条。对我还有很大影响的是中学的时候读了很多诗歌，诗歌很有激情，让人看了以后很激动。政治的、文学的、中文理论的、中文修养的，总之是看了很多，就形成了一些东西。当记者，看到一个事件，肯定要有想法，搞管理就要搞宏观，现在当总编辑要改稿子，就把这些东西都调用过来。过两天我退下来，就想把这六年当老总的经验再写一本书，写成新闻四部曲。最后说回来，这是一个综合因素，我记得有人跟我讲，综合就是生活。我也曾经在清华说，我是“夹心面包”，如果要问，我就是把这些杂七杂八的夹在一起形成了这么一个现状。

问:关于在小舞台唱大戏的问题，原来上学的时候可能每个同学都心怀远大理想，想当一个名记者，但工作了以后，也许到电视台当了一个很不知名栏目的记者，也可能会到一个行业报里，请问，在这类小舞台上能否唱出大戏？如果能唱的话，该怎么唱？答:有一个县报的记者问我怎么成为名记者？我当时就告诉他，你是县报的记者，成不了名记者。理由是，政治是大事，你这个县太小，在本县可以成为名记者，但是在全国范围里就不行。这是我的想法，我不能误导大家，为什么我说五年看稿、十年看人呢？可能五年之内你的稿件打响了，十年以后你就可以到一个大舞台上充分发挥自己。记者可以跳槽，取得更大的发展空间。第二层意思，小舞台能不能做出成绩来？其实可以。我曾经有一个比喻，在社会这个大算盘上，你个人只能是一个珠子，社会在来回拨你。但是不管怎么拨你，你有自己的空间、时间段，这又是一个小算盘，你可以把自己的人生拨好。比如我在土炕上还在读书，还在研究边疆的沙漠等等。就是在一个小舞台上，也可以做出成绩。我写书的时候也不一定是在总编的位置上，也可能就是当小记者的时候。小舞台上也可以根据情况，因时因地，做出你自己应做的事情。
当小记者为什么要爱憎分明


记者的形象应当是扶正祛恶的，也就是说扶植正义揭露邪恶，而要做到这一点，最重要的就是爱憎分明。

要做到爱憎分明，记者应当是一个感情丰富的人，随时在生活中发现什么是美，什么是丑，美在哪里，丑在哪里。随时准备颂扬真善美，鞭笞假恶丑。

当然，写新闻报道不同于搞文学创作，不能大段大段地抒情，它必须简练地忠实地记述事实真相。但是，即便是短小的新闻，也包含了记者的丰富情感，表现了他们的爱或憎。尽管小记者不必明确写上“我多么喜欢”，字里行间已经把感情透露出来了。

所以，想成为优秀小记者的同学，要培养自己具有丰富而细致的感情，并在这个基础上，养成良好的思想品德，做到爱憎分明。这是一个缓慢的过程，着急不得。但是，有一点可以相信，只要你有诚意，有耐心，目的是能够达到的。