科来网络分析系统

亲，电信网电视出现网络故障50%，可能有如下原因【障碍原因】：1.请您确认无线网卡是否和电视匹配。测方法是：在网络设置界面能否看到无线网络设置；2.无线网络的信号强度过低，当您使用的无线网络强度小于35%时，我们的机器虽然可以检测到网络，但是是无法成功联机的。为了保证无线网络的正常使用要求信号强度稳定在70%以上或两格以上；3.当出现无线连接，能搜索到信号，但连接失败时，您需要检查一下：加密类型、WEP长度、及WEP模式设置是否正确。网络电视所能识别的WEP长度为64位，模式为ASCII字符，密钥由5位字符组成。若采用WPA加密类型密钥由8位字符组成。【摘要】
电信网电视显示接入网络故障怎么办，50%接入网络故障？【提问】
亲，电信网电视出现网络故障50%，可能有如下原因【障碍原因】：1.请您确认无线网卡是否和电视匹配。测方法是：在网络设置界面能否看到无线网络设置；2.无线网络的信号强度过低，当您使用的无线网络强度小于35%时，我们的机器虽然可以检测到网络，但是是无法成功联机的。为了保证无线网络的正常使用要求信号强度稳定在70%以上或两格以上；3.当出现无线连接，能搜索到信号，但连接失败时，您需要检查一下：加密类型、WEP长度、及WEP模式设置是否正确。网络电视所能识别的WEP长度为64位，模式为ASCII字符，密钥由5位字符组成。若采用WPA加密类型密钥由8位字符组成。【回答】
您可使用以下排除技巧试试：1.请检查电视有线网口指示灯是否正常，（接上网线亮绿灯为正常）；2.请确保路由器已经正确设置，电脑能通过路由器正常上网；3.当您用有线设置—IP类型选择自动获取设置失败时，请重复几次或改用手动设置；4.请关闭电视机重启并重新操作或将电视机复位后重设，或更换路由器和网线再试。【回答】

如果电信网电视显示接入网络故障，可以尝试以下方法：检查网络连接：检查电视所连接的网络是否正常，可以尝试重新连接或者重启路由器等网络设备。检查电视设置：检查电视的网络设置是否正确，是否输入了正确的IP地址、子网掩码和网关等信息。联系运营商：如果以上方法均无法解决问题，可以联系电信运营商客服寻求帮助。对于50%接入网络故障，可以采取以下措施：检查网络设备：检查路由器等网络设备是否正常工作，是否需要更新固件或者更换设备。增强信号：如果信号不稳定，可以尝试增强信号，例如更改无线信道、调整天线方向等。优化网络设置：可以优化网络设置，例如关闭不必要的服务、限制带宽占用等。降低网络负荷：如果网络负荷过大，可以尝试降低负荷，例如减少同时连接的设备、限制下载等。【摘要】
电信网电视显示接入网络故障怎么办，50%接入网络故障？【提问】
如果电信网电视显示接入网络故障，可以尝试以下方法：检查网络连接：检查电视所连接的网络是否正常，可以尝试重新连接或者重启路由器等网络设备。检查电视设置：检查电视的网络设置是否正确，是否输入了正确的IP地址、子网掩码和网关等信息。联系运营商：如果以上方法均无法解决问题，可以联系电信运营商客服寻求帮助。对于50%接入网络故障，可以采取以下措施：检查网络设备：检查路由器等网络设备是否正常工作，是否需要更新固件或者更换设备。增强信号：如果信号不稳定，可以尝试增强信号，例如更改无线信道、调整天线方向等。优化网络设置：可以优化网络设置，例如关闭不必要的服务、限制带宽占用等。降低网络负荷：如果网络负荷过大，可以尝试降低负荷，例如减少同时连接的设备、限制下载等。【回答】
每天都可以，现在不行，重启了都不行【提问】
如果重启网络设备后仍然无法解决问题，可以尝试以下方法：检查网络连接。确认网络连接是否正常，可以通过其他设备连接同一网络看是否正常。如果其他设备连接正常，可以尝试重新连接网络或重新设置网络连接。检查设备设置。确认设备网络设置是否正确，如IP地址、子网掩码、网关等设置是否与其他设备相同。检查网络设备是否过载。如果网络设备过载，可能会导致无法连接网络。可以尝试减少设备连接数量或升级网络设备。联系网络服务提供商。如果以上方法都无法解决问题，可以联系网络服务提供商，让他们检查是否有网络故障或其他问题。【回答】

故障诊断：自动诊断40多种网络故障，自动定位故障点，自动分析故障产生的原因并推荐解决方法； 流量分析：多达42种的流量分析数据，能对整个网络、单个部门、单个VLAN、单个IP和单个MAC进行统计分析； 网络连接和通讯监视：直观反映网络中机器的连接情况，监视网络活动。科来网络分析系统为网络管理工作提供了全面可靠的数据依据，它可以帮助用户排查网络故障、规避网络风险、提升网络性能、提高故障处理能力、减少故障损失并降低管理成本，所以，科来网络分析系统是网络管理中的必备产品。科来网络分析系统是一个让网络管理者，能够在各种网络问题中，对症下药的网络管理方案，它对网络中所有传输的数据进行检测、分析、诊断，帮助用户排除网络事故，规避安全风险，提高网络性能，增大网络可用性价值。管理者不用再担心网络事故难以解决，科来网络分析系统可以帮助企业把网络故障和安全风险会降到最低，网络性能会逐步得到提升。它为网络管理人员带来：1.快速查找和排除网络故障； 2.找到网络瓶颈提升网络性能； 3.发现和解决各种网络异常危机，提高安全性； 4.管理资源，统计和记录每个节点的流量与带宽； 5.规范网络，查看各种应用，服务，主机的连接，监视网络活动； 6.分析各种网络协议，管理网络应用质量； 科来网络分析系统整合了行业领先的专家分析技术，对当前复杂的网络提供精确分析，在网络安全、网络性能、网络故障方面提供最全面和深入的数据依据，是企业、政府、学校等网络管理所需要的关键性产品。

1、什么是网络分析网络分析是通过对网络中流动的数据包的特征分析，从而全面而精确的了解自己的网络的系统。很多企事业单位网络中存在很多问题，购买了很多网络管理软件，但是问题仍然存在，不能从根本上发现和解决问题，其根本原因是对自己的网络并不了解：网络中到底每天都在传输什么数据、网络有什么优势（很多人认为配备高端的设备，网络就好，其实并不一定），网络存在哪些隐患、网络存在什么风险、网络的抗压能力如何？这些问题，很多单位并不了解，而网络分析系统就是一套能让网络管理人员全面而真实的了解自己网络的工具。广大的政府和各企事业单位迫切需要这样的系统来为自己诊脉，网络分析的时代已经来临。作为中国的高校、高职、中职等，中国的人才加工厂，不断的给学生引导和教授先进的理念和专业知识，也是任重而道远！2、高校为什么开设网络分析课程高校开设计算机教学的目的是为社会培养计算机方面的人才，培养动手能力强、水平较为高端的人才，能很快适应社会需要的人才，而网络分析是网络管理里较为高深的领域，尽早接触和熟悉网络分析领域可以提高学生的网络管理能力和网络管理意识，从而能够更快更好的服务于企业、服务于社会。3、科来网络分析教学版功能描述（1）网络运行故障的分析诊断。（2）全局到节点的网络流量统计。（3）了解流量应用组成以及如何被利用。（4）清晰了解网内各种应用系统的运行情况：连接数、握手时间、连接数、拒绝数等。（5）监测网络带宽利用率。（6）网络故障自动诊断，提供故障定位。（7）捕获网络数据包、检测网络传输的所有数据。（8）数据包的构造器：通过自行购在数据包，可以对网络性能进行压力测试。、（9）数据包播放器：可以把保存的数据包进行重新播放，呈现曾经网络运行的实际情况，以便和的运行情况进行比较。（10）自动发现IP、端口、主机会话和物理端点。（11）监测伪造的IP，找到病毒感染主机或攻击源。（12）监测内网web访问情况。（13）监测内网电子邮件收发情况。（14）监测内网FTP文件传输内容。（15）提供数据过滤与筛选，来调节检测范围。（16）数据包解码分析、深入的数据分析。（17）彩色协议树拓展、网络应用分析。4、开设网络分析课程的教学价值（1）开设网络分析课程，有利于广开生员通过开设高端的网络分析课程，高校在招收学生的时候是非常好的宣传点，很多高校开设计算机教学，遗憾的是很少有高校在计算机教学上有特色课程，有高端技术的课程，而网络分析课程正好是这样一个课程，我们相信，一个非常出色的学校一定会通过一个出色的方法向学生传授出色的课程，这样才能培养出出色的学生。（2）开设网络分析课程，有利于提高学生就业率一个高端的、有实践经验的学生是受社会欢迎的。有这样一种现象：“学生找不到工作，企业找不到人才”，其实，由于很多学生在就业的时候容易犯“眼高手低”的毛病，这种现象让很多用人单位发怵，通过网络分析的实验教学，学生可以模拟企事业单位的网络进行管理，不仅提高了理论知识，而且大大提高了学生的动手能力，从而更加受到用人单位的青睐。（3）开设网络分析选修课程网络分析属于网络管理领域教高的知识层面，需要学生有了一定的计算机知识和网络知识以后才可以接触到的领域，如果学生没有基本的计算机和网络产品知识，也很难理解网络分析的意义，更谈不上使用，所以，高校在开设网络分析课程的时候，前期建议以选修课的形式来实施，学生选修网络分析课程需要交纳一定的费用（根据情况而定），这样在网络分析课程上学校也可以获得一定的收益，而不是单纯的投资。5、开设网络分析教学的社会价值一个国家、一个省在某个领域是否领先于其他省、其他国家的水平，往往取决于这个区域在这个领域的教学水平。计算机界也是一样，如果山东省各高校的计算机教学水平和所开设课程非常领先的话，那么山东省的学生的整体技术水平和意思水平也会相对其他区域高些，所以，开设网络分析教学，除了可以提高学生就业率外，也可以提高整个山东省计算机领域的应用和网络管理水平，这是网络分析课程所能提供的社会价值。6、科来网络分析教学安装方案及环境要求（1）教学端+学生端。在一个实验室里需要安装教学端和学生端。教学端由老师授课用，学生端有学生做模拟训练使用。一个实验室有多少个学生操作用机，需要安装多少个学生端。（2）网络分析教学对实验室硬件设备的配置要求教学端：最低配置CPU PIII 500MHz。内存 256 MB。Windows 2000 (SP4 or later), Windows XP (SP1 or later), Windows 2003。Internet Explorer 5.5。推荐配置CPU 3.0GHz 以上。内存 512 MB 以上。Windows 2000 (SP4 or later), Windows XP (SP1 or later), Windows 2003, Windows 7。Internet Explorer 6.0 或更高版本。科来网络分析教学版对学生用机的配置不做要求，但是对网络适配器有所要求，如下：科来网络分析系统支持以下三种类型的网络适配器：l 10M/100M/1000M以太网适配器l 拨号适配器l 本地回环接口（Windows 2000/XP/2003/vista/7）